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2017中考孩子不得不知的“分段得分法”：
（一）跳步答题。解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。由于考试时间的限制，“卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面，“事实上，某步可证明或演算如下”，以保持卷面的工整。若题目有两问，*一问想不出来，可把*一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。
（二）退步解答“以退求进”是一个重要的解题策略。如果你不能解决所提出的问题，那么，你可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论。总之，退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解，应开门见山写上“本题分几种情况”。这样，还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发。
（三）缺步解答如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。
龙文教育集团是国内a股上市的全国性的教育培训机构，17年专注于“一对一”个性化教育，全国拥有502家教学中心，遍及全国29个大中城市。自成立以来，龙文教育以“名师辅导为核心”，以“个性化教学”为特色，以“追先贤，因材施教;胜今朝，个性教学”为校训，培养了近百万名学员。业务涵盖小学初中高中“一对一”辅导、图书出版、少儿英语、教师培训、出国游学、青少年拓展、高级私立学校等诸多领域，是国内服务完善的“一对一”课外辅导机构。
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